学校の活動日誌

活動紹介

音楽体験会「ジャンベ」

 10月15日、29日の2回にわたって、講師の阿部先生をお招きし、音楽体験会を開きました。初めて聞く“ジャンベ“という楽器の名前に生徒たちは興味津々。自己紹介が終わるなり、さっそく「吹く楽器ですか?」「どうやって鳴らすんですか?」と待ちきれない様子で質問していました。
 一人一人にジャンベが渡されると、太鼓のなかまだとわかった生徒たちは、思い思いに叩いて音を出してみました。
       
  たたいて響く音に興味津々な生徒     

  先生のリズムを聞きながら楽しくたたく生徒         
 阿部先生や友だちの音に合わせて叩くと、いろんなリズムが重なっておもしろい響きが生まれました。
みんなで音を合わせて楽しむ生徒たち 
 
  2回目の体験会では、ジャンベ以外の楽器も体験しました。
スリットドラム・・・。 

  友達のスリットドラムの音に聞き入る様子 
 
 レインスティック・・・。
  レインスティックを鳴らす生徒 
 友だちと楽器を交換したり、聴かせてあげたりした後、
思い思いの楽器で音を合わせてみました。

ジャンベ、スリットドラム、レインスティックでの合奏 
 
 合奏中、阿部先生の口からは、ホーミー(モンゴルの伝統的な歌唱法)も飛び出し、みんなで真似してみました。
 「もっとしたい!」というくらい刺激的で楽しい体験会となりました。

令和元年度文化祭のお知らせ

 

文化祭ポスターの写真 
 
日時:令和元年11月9日(土)
場所:徳島県立徳島視覚支援学校 体育館等
日程: 9:15~ 開会式 表現の部開始
   12:00~ 昼食および展示・バザーの部開始
   14:30~ 閉会式

多くの方のご来校をお待ちしております。

 

楽しい行事がありました。

 9月17日はマリンバの演奏会がありました。
 講師の先生がたくさんの曲を演奏してくださり,美しい音色,軽快なリズムに時間を忘れて聴き入りました。
 マリンバだけでなく,いろいろな楽器を準備してくださり,楽器を触ったり鳴らしてみたりしました。楽しいひとときでした。

ホイッスルを吹いて笑顔の生徒   ホイッスルを吹く生徒の様子。汽笛のような音がしました。
 
   10月7日はホースセラピーがあり,2頭のポニーが学校にやってきました。
ポニーの毛は思っていたよりもやわらかく,なでると気持ちよかったです。
ポニーと仲良くなったあと,えさやり体験や乗馬体験をしました。
乗馬は少し緊張しましたが,貴重な体験ができました。

ポニーの耳を触る生徒   
ポニーの毛の感触を触って確かめる生徒の様子。耳も触ってみました。


ポニーの背中に乗って乗馬体験  
乗馬体験をする生徒の様子。少し緊張しましが,楽しかったです。

 

ホースセラピー体験をしました

10月7日(月)に,那賀町にある観光乗馬クラブ コルツの方と,ポニーのジローくん・キキちゃんが,学校に来てくれました☆
幼稚部,小学部,中学部,高等部普通科の幼児・児童生徒がホースセラピーを体験しました。

昨年度に続いて2回目の体験ということもあり,前回のことを覚えている人もいました。
最初に乗馬体験をしました。
ジローくんの背中の上は,高くて体がゆらゆらゆれました。
幼児がポニーの背中に乗っている写真です 幼児がポニーの背中に乗っている写真です 幼児がポニーの背中に乗っている写真です  幼児がポニーの背中に乗っている写真です
 
次に,キキちゃんとふれあい体験をしました(^-^)
キキちゃんのお腹や耳を触ると,とても温かかったです。
背中も大きくて,腕を伸ばしても,向こう側のお腹まで手が届きませんでした。
幼児がポニーのおなかを触っている写真です 幼児がポニーの背中に腕を伸ばし、向こう側のおなかを触ろうとしている写真です 幼児達がポニーを見たり触れたりしています 幼児がポニーの頭をなでています 幼児がポニーの後ろからポニーを見ています 
 
最後に,「乗せてくれてありがとう」「ふれあってくれてありがとう」の気持ちを込めて,ジローくんとキキちゃんに草をあげました(^o^)
幼児が乗馬体験をさせてくれたポニーに草をあげている写真です 幼児がふれあい体験をさせてくれたポニーに草をあげている写真です 幼児がポニーの近くで顔を見ています 幼児がポニーに草をあげています 
 
今回も笑顔で体験をすることができました!
観光乗馬クラブ コルツの方,ポニーのジローくん・キキちゃん,楽しくてワクワクする時間をありがとうございました(*^_^*)

音楽鑑賞会

宮井音楽研究所の宮井有紀子先生が,昨年度に続いて,たくさんの楽器を持って
来てくださいました。「道化師のギャロップ」「おもちゃの兵隊」など楽しい曲や,
しっとり落ち着いた曲の「白鳥」を,演奏してくれました。身体を揺らしたり,手拍子をしたりしながら,生演奏の迫力を体感しました。

演奏している宮井先生と幼児児童 
 
共鳴パイプに触れて振動を感じる児童 
 
教員と一緒にマリンバを鳴らす児童 
 
シンバルを鳴らしている二人の児童 
 
教員と一緒にマリンバを鳴らす児童 
 
太鼓やシンバルを鳴らす児童 
 
太鼓やシンバル,タンブリンを鳴らしたり,マリンバをマレットでたたいたり,共鳴パイプを触って振動を感じたりしました。それぞれ楽器を担当して,宮井先生と合奏もしました。