幼稚部

保育内容 
   保育の1日の流れの中で基本的な生活習慣を身につけるとともに、遊びを通して様々な経験をし、外界への興味関心を育てる工夫をしています。

在籍数（令和6年度）
   本校の幼稚部は、3・4・5歳児が対象です。
年少（たんぽぽ）組               男０名    女０名
年中（チューリップ） 組  　 男０名    女０名
年長（さくら）組             　  男１名    女０名         合計１名

修了後の進路
   本校の幼稚部を修了することは、幼稚園を修了することと同じです。修了後の主な進路は、本校の小学部、または他の特別支援学校の小学部、地域の小学校になっています。

保育内容 
   保育の1日の流れの中で基本的な生活習慣を身につけるとともに、遊びを通して様々な経験をし、外界への興味関心を育てる工夫をしています。また、校外保育や交流保育も行っています。

在籍数（令和５年度）
   本校の幼稚部は、3・4・5歳児が対象です。
年少（たんぽぽ）組               男０名    女０名
年中（チューリップ） 組  　 男０名    女０名
年長（さくら）組             　  男１名    女０名         合計１名

修了後の進路
   本校の幼稚部を修了することは、幼稚園を修了することと同じです。修了後の主な進路は、本校の小学部、または他の特別支援学校の小学部、地域の小学校になっています。

保育内容 
   保育の1日の流れの中で基本的な生活習慣を身につけるとともに，遊びを通して様々な経験をし，外界への興味関心を育てる工夫をしています。また，校外保育や交流保育も行っています。

在籍数（令和４年度）
   本校の幼稚部は，3・4・5歳児が対象です。
年少（たんぽぽ）組               男０名    女０名
年中（チューリップ） 組  　 男１名    女０名
年長（さくら）組             　  男１名    女０名         合計２名

修了後の進路
   本校の幼稚部を修了することは，幼稚園を修了することと同じです。修了後の主な進路は，本校の小学部，または他の特別支援学校の小学部，地域の小学校になっています。

保育内容 
   保育の1日の流れの中で基本的な生活習慣を身につけるとともに，遊びを通してさまざまなことを経験できるよう工夫しています。
   校外保育や交流保育も行っています。

在籍数（令和３年度）
   本校の幼稚部は，3・4・5歳児が対象です。
年少（たんぽぽ)組               男１名    女０名
年中（チューリップ） 組    男１名    女０名
年長（さくら）組                男１名    女０名         合計３名

修了後の進路
   本校の幼稚部を修了することは，幼稚園を修了することと同じです。修了後の主な進路は，本校の小学部，または他の特別支援学校の小学部，地域の小学校になっています。

保育内容
   学校生活を通して基本的な生活習慣を身につけるとともに，遊びを通してさまざまなことを経験できるように工夫しています。
   校外保育や交流保育も行っています。

在籍数（令和２年度）
   本校の幼稚部は，3，4，5歳児が対象です。
年少（たんぽぽ)組               男０名    女０名
年中（チューリップ） 組    男１名    女０名
年長（さくら）組                男２名    女０名         合計３名

修了後の進路
   本校の幼稚部を修了することは，幼稚園を修了することと同じです。修了後の主な進路は，本校の小学部，または他の特別支援学校の小学部，地域の小学校になっています。

保育内容
   学校生活を通して基本的な生活習慣を身につけるとともに，遊びを通してさまざまなことを経験できるように工夫しています。
   校外保育や交流保育も行っています。

在籍数（平成31年度）
   本校の幼稚部は，3，4，5歳児が対象です。
年少（たんぽぽ)組               男１名    女０名
年中（チューリップ） 組    男２名    女０名
年長（さくら）組                男０名    女０名         合計３名

修了後の進路
   本校の幼稚部を修了することは，幼稚園を修了することと同じです。修了後の主な進路は，本校の小学部，または他の特別支援学校の小学部，地域の小学校になっています。